lunes, 30 de marzo de 2020
viernes, 27 de marzo de 2020
AVISO
Chicos y chicas de 5º y 6º. Cuando escribáis comentarios tenéis que poner quiénes sois, con nombre y un apellido, para así poder responderos de forma personalizada. ¡Gracias!
miércoles, 25 de marzo de 2020
PARA NUESTROS HÉROES Y HEROÍNAS
TEATRO:
“LA LLAMADA”
Escena
1 – En casa de la seño Lola. Suena el teléfono.
LOLA: Sí, ¿dígame?
ISABEL: “Me.”
LOLA: Prima, ¿qué haces?
ISABEL: Pues nada, que te acabo de enviar el pdf ese
que encontré. Cuando te llegue le echas un ojo a ver qué te parece.
LOLA: Vale, ¿dijimos que era para los nuestros de 5º
o era para 6º?
ISABEL: Para los nuestros. Por cierto, ¿cómo
estarán? Ya han pasado más de 10 días desde que empezamos el encierro.
LOLA: ¿El de San Fermín?
ISABEL: ¡Lola! ¡El del coronavirus!
LOLA: (Suspira) Y los días que nos quedan todavía...
Pero seguro que están bien. Son niños y niñas muy responsables. Estarán haciendo
las tareas que les ponemos en el blog y ayudando en casa con lo que puedan. (Con
tono tristón) Se les echa mucho de menos.
ISABEL: ¡Lola, no te pongas penosa! (Suspira
también) La verdad es que sí que se les echa de menos. Hemos tenido mucha
suerte. Son muy apañados, se ayudan mucho entre ellos y tienen muy buenas
iniciativas. Aunque a veces también tienen “SUS MOMENTOS” (risas).
LOLA: Sí (risas). “EN PLAN” peticiones imposibles,
como que el recreo dure dos horas, “EN PLAN” queremos jugar al fútbol en el
recreo, “EN PLAN” quiero traerme mi patinete eléctrico…
ISABEL: “EN PLAN” va a ser que no es posible.
LOLA: ¿Qué podríamos hacer para, además de las
tareas, hacerles llegar nuestro cariño?
ISABEL: Tenemos que encontrar la manera de que a
través del blog nos podamos contar cómo estamos, qué estamos haciendo estos
días, qué echamos de menos...
LOLA: Mientras tanto ¿qué te parece si les enviamos
“nuestro corazón”?
ISABEL: ¡Perfecto!
#QUÉDATE EN CASA
sábado, 21 de marzo de 2020
viernes, 20 de marzo de 2020
miércoles, 18 de marzo de 2020
ACLARACIÓN
"Se trata de facilitar y personalizar las tareas escolares, dado que las características del alumnado, así como las circunstancias particulares de cada familia son diferentes. Cada alumno/a puede llevar su propio ritmo de trabajo y las familias pueden distribuir el tiempo dedicado a cada asignatura de manera flexible a lo largo del día. Lo importante es que se establezca una rutina de trabajo y al finalizar la semana se hayan hecho todas las tareas, en la medida de lo posible."
La finalidad de este blog es la de servir de herramienta y guía para nuestro alumnado durante este periodo excepcional. Cada familia puede hacer uso de esta herramienta de manera flexible. Nunca ha de entenderse como una obligación. Entendemos que cada familia es diferente y tiene sus propias prioridades.
La finalidad de este blog es la de servir de herramienta y guía para nuestro alumnado durante este periodo excepcional. Cada familia puede hacer uso de esta herramienta de manera flexible. Nunca ha de entenderse como una obligación. Entendemos que cada familia es diferente y tiene sus propias prioridades.
martes, 17 de marzo de 2020
NOTIFICACIÓN
Estimados padres y
madres:
En primer
lugar desear que todas las familias se encuentren bien y con fuerzas para
acometer esta circunstancia que nos ha tocado vivir. Pedimos a nuestro alumnado
que esté dispuesto a colaborar en casa y
la mejor manera de hacerlo es ocupándose ellos mismos de sus tareas
escolares.
Ante la
situación extraordinaria en la que nos encontramos, y para que el proceso de
enseñanza-aprendizaje se vea afectado lo menos posible, desde el lunes 16 de
marzo, las tutoras de 5º, hemos
comenzado a utilizar este blog como principal herramienta educativa y nexo entre escuela y familia hasta que
las clases presenciales se vuelvan a reanudar.
Las tareas del alumnado se
publicarán semanalmente y por áreas. En cada pestaña se proponen ejercicios,
actividades y tareas. Al final de la semana se subirán las soluciones para que el alumnado, de forma autónoma, se
las pueda corregir.
Se trata de
facilitar y personalizar las tareas escolares, dado que las
características del alumnado, así como las circunstancias particulares de cada
familia son diferentes. Cada alumno/a
puede llevar su propio ritmo de trabajo y las familias pueden distribuir el
tiempo dedicado a cada asignatura de manera flexible a lo largo del día. Lo
importante es que se establezca una rutina de trabajo y al finalizar la
semana se hayan hecho todas las tareas.
El Blog se
irá actualizando diariamente con nuevos enlaces, vídeos y actividades interactivas
para que el alumnado pueda trabajar de forma variada y atractiva. Sabemos que
las redes están saturadas, que las webs de las editoriales se bloquean y los
enlaces a los recursos interactivos pueden colapsarse. Debemos tener en cuenta
que todos los niveles educativos de todo el país están utilizando la teleformación
como recurso educativo único y las infraestructuras tendrán que adecuarse durante
los próximos días a tan alta demanda.
Hacemos un llamamiento a la
calma y al uso de la solidaridad entre todos. Los libros que algunos alumnos
tienen descargados se pueden compartir por distintas vías hasta que la
situación se desbloquee.
Lo mismo ocurre con SENECA y PASEN, están
saturados y hay que tener un poco de paciencia. Ya se nos ha pedido al profesorado
que no hagamos uso de estas plataformas hasta que las puedan reajustar a las
nuevas circunstancias.
Queremos
informaros de que estas medidas y la forma de proceder son flexibles y, que según vayamos
evaluando los resultados con la ayuda de vuestras aportaciones, se pueden
modificar. Es una situación inédita la que estamos viviendo e intentaremos
hacerlo de la mejor forma posible.
Muchas
gracias por vuestra colaboración.
Lola
e Isabel
lunes, 16 de marzo de 2020
viernes, 13 de marzo de 2020
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